La
idea del curso virtual de “Rincones de aprendizaje” surge a partir de la
experiencia de la educación presencial en colegios regulares, ya que esta es
una de las estrategias que implementan los maestros para acercar al niño a la
exploración y el conocimiento, por lo tanto, retomo esta idea para aplicarla en
un espacio virtual que se acomode a los intereses y gustos de los niños,
brindando múltiples opciones de juegos y actividades con las cuales ellos
podrán aprender y descubrir muchos elementos útiles para sus vidas.
Por
consiguiente, establezco unos rincones específicos a trabajar con los niños
entre los 8 a los 12 años de edad, eligiendo este rango de edad, porque
considero que es en esta etapa donde el niño desea trabajar mas con la
tecnología que con elementos del aula regular de estudio. Los espacios
establecidos son:
- Ø Rincón del lenguaje oral
- Ø Rincón de la biblioteca
- Ø Rincón de matemáticas
- Ø Rincón de la naturaleza
- Ø Rincón de expresión plástica
- Ø Rincón de Lenguaje Escrito
Cada
uno de estos rincones, cuenta con actividades específicas para la
potencialización de habilidades en los niños, teniendo presentes tópicos
generales, como la lectura, escritura, pensamiento lógico y las artes plásticas
y proponiendo dinámicas y paginas Web que sean de utilidad, que se acoplen al
medio en el que se esta trabajando, ya que al ser un curso virtual, implica
cambiar la metodología e incluyendo los intereses de los niños.
Dentro
del contenido del curso virtual, se hizo uso de muchos servicios que ofrece
Internet, para hacer la pagina Web mas atractiva, interactiva y llamativa para
la población que la va a explorar. En primer lugar el inicio del curso da la
bienvenida con una frase para motivar al usuario a que continúe su recorrido
por el curso virtual.
Pensando
también en los maestros se creó un ítem en el que ellos pueden responder todas
las dudas que les surja a partir del curso virtual, como los propósitos, la
justificación, la metodología empleada, el enfoque pedagógico que se le
pretende dar al curso de Rincones Virtuales de Aprendizaje y por último, el
tipo de actividades se llevarán a cabo para observar el proceso evaluativo.
En
el Rincón del lenguaje oral, se propuso trabajarlo con las actividades de
adivinanzas, trabalenguas y canciones karaoke, para esto se invita al niño a
explorarla, con un glogster (póster) sobre el tema, luego el niño tiene la
oportunidad de dirigirse a otras páginas web sobre los mismo temas, para
ampliar más su vocabulario y continué practicando y para finalizar se proponen
dos actividades complementarias realizadas en Educaplay, la primera es un
crucigrama de adivinanzas y la otra es completar una canción de las practicadas
en dinámicas anteriores.
El
Rincón de la biblioteca, básicamente esta compuesto por historieta y comics que
a los niños les gusta, incluyendo enlaces que los direccionan a otras paginas
donde pueden encontrar otras historietas de su interés.
El
Rincón matemático pretende lograr potenciar las habilidades del pensamiento
lógico, a partir de juegos con sumas y restas, juegos de memoria, actividades
complementarias para ejercitar el calculo matemático y por último, un reto que
es un pequeño quiz acerca de lo trabajado anteriormente.
El
Rincón de la naturaleza, esta enfocado básicamente en dos grades temas que son:
las plantas y los experimentos sencillos y caseros que pueden realizar algunos
con ayuda de un adulto o de manera individual. Se incluyó el tema de las
plantas, por la importancia que representa en nuestra vida como seres humanos,
ya que nos brindan el oxigeno y alimentos beneficiosos para nuestro cuerpo. Por
otro lado los experimentos permiten al niño crear hipótesis acerca de lo que
puede suceder, por lo tanto, se cautiva al niño por su curiosidad. También se
incluye una actividad complementaria de clasificación de elementos según las
categorías que se establecieron.
La
propuesta del Rincón de expresión plástica se hace en el enfoque de dibujo y
coloreado, por lo tanto, las actividades que se proponen, son de dibujar y
colorear los personajes animados favoritos del niño.
Para
finalizar la parte el contenido, en el Rincón del lenguaje escrito, se pretende
trabajarlo enfocándolo en los cuentos, poesías y coplas, proponiendo lectura y construcción
autónoma y propia de esos elementos, la actividad complementaria es una sopa de
letras en la que deberán adivinar el cuento del que se esta hablando, a partir
de las palabras.
Por
último, se crean actividades y quiz de evaluación para observar que tanto ha
funcionado el recorrido por los contenidos del curso virtual, se adjunta también
una encuesta para que el niño proponga sugerencias y/o comentarios acerca e la
página Web, de igual forma, se incluye un foro para que el usuario participe y
cuente su experiencia en el curso virtual de los Rincones Virtuales de Aprendizaje.
